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少壮不努力 老大徒伤悲——话剧《趁我们老去之前》观后

2016-09-02 发表|来源:中国晋剧艺术网|作者:王笑林

由山西省戏剧职业学院影视表演班同学们演出的原创青春励志话剧《趁我们老去之前》是一出充满活力的话剧。据说是去年新入学的学生演出的,能有如此的艺术效果,说明这批孩子的前途令人高兴。这部话剧入选“第五届中国校园戏剧节”也是当之无愧的。

中国校园戏剧节是由中国文联、教育部、上海市人民政府主办,中国戏剧家协会、上海市文联、上海市科教党委、上海市教委、上海市剧协共同承办。戏剧节设立的“中国戏剧奖·校园戏剧奖”与梅花表演奖、曹禺剧本奖、优秀剧目奖、小戏小品奖、理论评论奖同为中国戏剧奖的子奖项。中国校园戏剧节与各地举办的各类大学生戏剧节相比,主要有两点不同:一是中国校园戏剧节是教育部唯一与其他部级单位联合主办全国性的校园戏剧节,可以说规格非常高;二是在每届中国校园戏剧节上将评选“中国戏剧奖·校园戏剧奖”,该奖项为中宣部批准的国家级文艺常设奖项,每两年由中国戏剧家协会组织评选一次,是目前唯一由国家设立的校园戏剧最高奖。从2008年举办第一届到现在已经举办了四届,咱们这次入选的是第五届,也是山西省的大专院校第一次入选该戏剧节。前几届山西大学、中北大学等院校都曾申报剧目参评,可惜没有一次入选。根据《关于全国性文艺评奖制度改革的意见》和《中国文联全国性文艺评奖管理办法》要求,第五届中国校园戏剧节不设奖项。入选参演剧目将由组委会授予“优秀展演剧目”称号。所以,只要达到参加演出标准,说明已经获奖。在本届戏剧节中涌现出的优秀原创剧本将由中国戏剧家协会推荐申报“中国文联青年文艺创作扶持计划”。该计划面向基层和创作一线的广大青年文艺工作者,围绕现实题材、爱国主义题材、青少年题材等制定创作规划,要求具有较高的艺术品位和独特艺术个性,传递真善美,传播正能量。扶持计划将给予每个入选项目5-20万元扶持资金。因为没有拿到剧本,我不知道编剧是谁,但要争取入选。

这部话剧的主题立意是非常鲜明的,就是告诉青年人要珍惜我们的青春年华,所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”,不要等我们老了以后一事无成而后悔。可以说,这个主题是老生常谈了。但是在演出形式上,演出的效果更符合当代青年人的欣赏口味,这样就把一个老掉牙的大道理用新的艺术手法体现出来了。所以说,这个戏是符合当代青年的艺术追求的,是有新的艺术因素的。不过这种艺术形式只能说是中国大陆上的新鲜艺术,对港台来说,早在二三十年前就有了。比如1986年台湾赖声川的《暗恋·桃花源》中,就有了穿越和间离效果,把不同时代、不同命运的人和事用两个剧组串联起来,达到了意想不到的艺术效果。我们这个戏是用一个人的前半生和后半生相互交错又相互关联,使整个戏成为一体。二十年前台湾有个校园戏剧,也是大学生演出的,是说有几个同学上山旅游,台湾叫野游,主要人物在山上间离出多少年以前,他曾在这里眼看着一个人遇到危险后没有去救,结果那人死去了。内疚之心多年抹不去。再次来到这里,他又遇到同样的事情,但是是当年的情景,是他自己年轻时和那个不认识的人之间发生的冲突。当年那件事故根本不是他看到的情况,而是另外一件牵涉到命案的令人惊心动魄的事件。看到最后才使观众明白了一个很通俗的道理,“知人知面不知心,看人不能貌取人”。全剧看似荒诞,实际合情合理。时空转换时而是过去,时而是现在;人物忽而是当年的人,忽而又成了现在的人物。人物关系表面错综复杂,实际很有条理。通过以上的戏剧故事,说明我们的表演手段和形式是符合当今戏剧艺术的发展模式和方向的,不是离经叛道的。

目前,我的感觉是发展的前卫性还不够,还可以借鉴一些新的舞台艺术手法来吸引观众。比如剧中的“我”,就是那个老头摘掉胡子后表现他参加工作后的辛苦,演员重复表演他的日常生活,按理来说是有必要和能吸引观众的地方。但是演员的表演用一句句台词来解释就是下策了。这里为啥不用哑剧表演呢?那年我在西班牙观看巴塞罗那戏剧学院的“三人喜剧哑剧团”的表演,其中有个片段是表现三个住在一起的年轻人每天早上争着谁先上厕所、到卫生间洗漱。整个演出片段没有一句台词,但是有非常逼真的音响效果,把厕所马桶冲水声、闹钟、打鼾、电话甚至附近的火车汽笛声都利用起来,营造了非常真实的规定情境,但是又没有用一句语言台词,把连续三天三人之间的戏剧冲突展现的淋漓尽致,不断引起观众的捧腹大笑。因为是没有语言的哑剧,所以全世界的人都来观看,我们看的是午夜十二点的一场,后面还有一场观众在外面等待入场。当然我们不可能把人家的哑剧照搬到戏中,但是可以改造我们的戏,能不要台词的尽量不要,能少用的绝不多用,能用音响代替的一定要充分利用,包括影视剧的蒙太奇效果,按照现在的戏剧表现手法,完全可以在舞台上利用起来。

如果说不足的地方,感觉全剧还是不够精炼,比如开头“我”诞生那场戏,感觉好像是可有可无的。扮演母亲的女演员声嘶力竭的喊叫没有美感,而且也和后面的戏融不到一起,没有起到“凤头”的作用。在全剧中对老师的定位也需要认真研究,不能把老师和学校丑化的太远,可以调侃老师,特别是年轻的老师,但是对老师总体上还是应该以尊重为主。另外,主题立意已经是很明确的了,没有必要在剧中不断的提出来,观众是很聪明的,早就明白编导要表达的意思。这种观点越隐蔽,越能增加意思效果,所以最好少一些赤裸裸的表白。

因为没有文字剧本,仅仅看了一次演出,好些情节还比较肤浅,所提意见未必准确和恰当,仅供剧组参考。尤其面临着还有两个多月就要去上海演出,也没有必要进行大的修改,就现在的演出效果也很不错。预祝同学们参加上海大学生戏剧节圆满成功。